3月10日下午2:00，華中科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院首次基礎(chǔ)化學(xué)實驗建設(shè)研討會在化學(xué)樓一號會議室拉開序幕。本次會議主題為“聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升實驗育人能力”。學(xué)院副院長龔躍法、本科實驗教學(xué)團(tuán)隊主要成員及化學(xué)實驗中心三十余名教師參加了此次會議。會議由化學(xué)實驗中心副主任熊輝老師主持。
會議伊始，龔躍法副院長詳細(xì)介紹了化學(xué)與化工學(xué)院本科實驗教學(xué)和人才培養(yǎng)的情況。2020年，學(xué)院入選首批教育部強(qiáng)基計劃招生單位，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。今年，化學(xué)專業(yè)入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地和國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。一系列成績的取得意味著學(xué)院的本科人才培養(yǎng)進(jìn)入了新時期，同時也對化學(xué)人才培養(yǎng)的實驗平臺建設(shè)提出了更高要求。
龔院長指出，立足于“十四五”規(guī)劃開局之年，學(xué)院本科人才培養(yǎng)工作有了一個良好的開端。我們要抓住基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地和一流專業(yè)建設(shè)的契機(jī)，積極謀篇布局，充分發(fā)揮好“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖計劃”在人才培養(yǎng)中的示范和引領(lǐng)作用，對現(xiàn)有實驗實踐訓(xùn)練的內(nèi)容和配套的設(shè)備進(jìn)行更新。通過強(qiáng)化實驗實踐的育人功能，發(fā)揮實驗在提升學(xué)生綜合能力方面的作用，做好學(xué)院的雙創(chuàng)基地建設(shè)，提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練水平，為化學(xué)實驗示范中心升級換代提前做好準(zhǔn)備。
所謂“十年樹木，百年樹人”，人才培養(yǎng)是一個長期的工作，需要學(xué)院全體教師的共同努力和長期的精心投入。龔院長強(qiáng)調(diào)，希望老師們在新的時期能解放思想，把目標(biāo)統(tǒng)一到人才培養(yǎng)質(zhì)量提高上來，也期待大家今后開拓出更高水平的實驗實踐項目。
隨后，熊輝老師從化學(xué)實驗室規(guī)劃、入駐要求、化學(xué)基礎(chǔ)實驗室詳細(xì)分布，以及2021年各專業(yè)基礎(chǔ)實驗設(shè)備購置更新與要求幾方面詳細(xì)介紹了學(xué)校基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)實驗大樓建設(shè)的情況。龔院長指出，實驗設(shè)備的投入應(yīng)著眼學(xué)生能力的提升和利用效率的提高，順應(yīng)人才培養(yǎng)規(guī)律。
接著，老師們圍繞實踐育人、實驗室建設(shè)、創(chuàng)新培養(yǎng)等多方面進(jìn)行了熱烈的交流，提出了諸多建議和改進(jìn)方案。
陳芳老師認(rèn)為，購買儀器設(shè)備的目的是為了真正滿足實驗教學(xué)計劃和培養(yǎng)需求，強(qiáng)調(diào)以實驗課程為抓手，激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)潛力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才；劉紅梅老師指出，學(xué)院在重視大學(xué)生競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃的同時應(yīng)當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)拔尖學(xué)生在本科生階段了解專業(yè)熱點(diǎn)問題嘗試沖擊學(xué)術(shù)前沿陣地；周興平老師建議，挖掘現(xiàn)有實驗設(shè)備潛力，提高實驗設(shè)備利用率，同時開設(shè)更多貼近生活，解決實際問題的實驗；劉承美老師表示，應(yīng)該積極開展既有趣味又有實際用途的設(shè)計應(yīng)用實驗，這樣既提高了學(xué)生興趣也培養(yǎng)了實驗?zāi)芰Γ欢瓭扇A老師提出，要架好科研與教學(xué)的橋梁，發(fā)揮我院在能源材料領(lǐng)域的優(yōu)勢，開發(fā)新的特色實驗，引導(dǎo)學(xué)生自主實驗創(chuàng)新發(fā)展；梅付名老師認(rèn)為，教與育，重在育。通過實驗環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生參與度和動手能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)儀器操作技能訓(xùn)練。王華軍老師亦表示要加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，購置貼近生活生產(chǎn)實際的設(shè)備和軟件，通過一個實驗全方位培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力。
龔院長為本次會議做總結(jié)。他指出，本科人才培養(yǎng)是一個長期的過程，是學(xué)院最重要的工作。老師們要時刻牢記為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人的問題，將學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)貫通融合；要重視本科生的實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)，改進(jìn)實驗教學(xué)內(nèi)容和方法，保障實驗課程高效進(jìn)行。
本科人才培養(yǎng)工作要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，圍繞“四個面向”，緊貼國家需求，培養(yǎng)一流人才。最后，龔院長期望大家能齊心協(xié)力為人才培養(yǎng)提出切實可行的計劃，積極探索人才培養(yǎng)新模式。
此次以化學(xué)人才培養(yǎng)為主題的實驗實踐教學(xué)研討會成功舉辦，進(jìn)一步統(tǒng)一了老師們的思想，明確了我院實驗實踐育人的改革方向，將對我院新時期本科人才培養(yǎng)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
