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第二課堂

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    2016年全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)

    作者:  發(fā)布:2017-04-11 11:25:05  點(diǎn)擊量:

              我院學(xué)子在2016年“三井杯”—全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng),華中賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

    85日,由中國(guó)化工學(xué)會(huì)、中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)、教育部高等學(xué)校化學(xué)工程與工藝專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)在中國(guó)石化和三井化學(xué)公司的冠名贊助下舉辦的“中國(guó)石化-三井化學(xué)”杯大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽之華中賽區(qū)決賽在合肥工業(yè)大學(xué)拉開帷幕,來自華中四省各高校45支優(yōu)秀的隊(duì)伍在這里角逐7個(gè)總決賽名額。我院“α”團(tuán)隊(duì)成功入圍決賽,并作為我校唯一入圍團(tuán)隊(duì)參加華中賽區(qū)決賽。

    α”團(tuán)隊(duì)由王芳倩,蘇峰,賀明明,王春雨,鄭文睿組建。王華軍,鄔勇奇,朱康玲老師指導(dǎo)。從三月中旬報(bào)名,以10107為根據(jù)地,第一次開會(huì),取隊(duì)名“阿爾法”,第二次確定大致分工。一直到5月份,都在學(xué)習(xí)摸索。最開始,準(zhǔn)備工作進(jìn)展很快,但后面越來越艱難。6月份,完成了工藝流程模擬、大部分文檔及圖紙,一半工作已經(jīng)完成。7月份,“α”團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)回來,覺得比賽的很多東西還沒做完,時(shí)間非常緊(720交初賽作品),比考試周更發(fā)奮的一段日子開始了。他們沒有場(chǎng)地,就去圖書館、奶茶店;時(shí)間太緊,就提高效率,加班加點(diǎn),克服重重困難。終于初賽作品上交后,第一份捷報(bào)傳來,可以開始準(zhǔn)備賽區(qū)決賽了,于是團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步修改完善作品,做PPT、展板,排練。

    86日上午“三井杯”開幕式結(jié)束后,每支隊(duì)伍開始調(diào)試自己的答辯PPT,然而就在這比賽即將開始的時(shí)候,我們的“α”團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)自己答辯PPT的版本太高,比賽場(chǎng)地的電腦無(wú)法播放!隊(duì)員們想辦法克服困難,最終在一個(gè)異常緊張的中午用自己的電腦完成了任務(wù)。6號(hào)下午第一輪答辯,各個(gè)組同時(shí)進(jìn)行。每個(gè)隊(duì)20min展示和10min評(píng)委老師提問。評(píng)分細(xì)則面面俱到。大家的答辯都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備,每一個(gè)隊(duì)伍都有自己的亮點(diǎn)。“大家身著正裝,精神抖擻,在臺(tái)上鎮(zhèn)定流暢地向大家展示我們的作品。”王芳倩學(xué)姐如是說。6號(hào)晚上,經(jīng)過評(píng)委們緊張?jiān)u分審核,公布第一輪綜合評(píng)分,最終“α”團(tuán)隊(duì)獲得賽區(qū)一等獎(jiǎng)。7號(hào)上午第二輪答辯,強(qiáng)手對(duì)決,也是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。下午閉幕式,有高級(jí)工程師的分享和吳嘉老師(化工設(shè)計(jì)大賽的發(fā)起者、全國(guó)競(jìng)賽委員會(huì)秘書長(zhǎng))的總結(jié),收獲頗豐。

    “α”團(tuán)隊(duì)做的項(xiàng)目的目標(biāo)是在天津?yàn)I海新區(qū)臨港工業(yè)園區(qū)內(nèi)建設(shè)一套與渤海石化丙烷脫氫制丙烯項(xiàng)目并行的20萬(wàn)噸/年丙烷脫氫制丙烯項(xiàng)目,利用渤海石化煉油生產(chǎn)的丙烷及國(guó)際市場(chǎng)買進(jìn)丙烷為原料,通過丙烷脫氫生產(chǎn)丙烯,同時(shí)副產(chǎn)氫氣。該項(xiàng)目的將進(jìn)一步提高總廠的丙烯產(chǎn)量,以為總廠的下游企業(yè)提供基礎(chǔ)原料,同時(shí)填補(bǔ)目前我國(guó)丙烯市場(chǎng)的缺口。

    據(jù)了解,“三井杯”旨在多方面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和工程技能,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)大學(xué)生的工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力,實(shí)踐“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。隨著社會(huì)與科技的飛速發(fā)展,化工行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的要求越來越高。而工程技術(shù)人才的創(chuàng)新能力集中體現(xiàn)在工程實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造新的技術(shù)成果的能力,包括新產(chǎn)品和新技術(shù)的研發(fā),新流程和新裝置的設(shè)計(jì),新的工廠生產(chǎn)過程操作運(yùn)行方案等等。