根據《中共中央辦公廳印發〈關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案〉的通知》、《中共教育部黨組關于做好高等學校“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育有關工作的通知》和《中共華中科技大學委員會關于開展“兩學一做”學習教育的實施方案》的精神，結合學院實際，現就2016年在學院全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，提出如下實施方案。
一、目標要求
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，深入開展“黨旗領航工程”——以“早日站在黨旗下”、“黨旗在我心中”、“我為黨旗添光彩”主題為依托，深化黨員的教育管理，探索黨員發揮作用的有效途徑，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，做合格黨員，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，自覺在思想上政治上行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，為貫徹落實學校“十三五”規劃、創建世界一流大學提供堅強的思想和組織保證。
“兩學一做”要有針對性地解決問題。堅持“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，將學習教育與全面貫徹黨的教育方針結合起來，與落實立德樹人根本任務結合起來，與提高教育質量結合起來，緊密圍繞學校教育改革發展穩定中心工作，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題。各級黨組織要緊密結合本單位黨的建設、黨員隊伍管理中存在的突出問題，切實把增強針對性、解決突出問題貫穿學習教育始終。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，把全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部、每名黨員。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導班子、黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，力戒形式主義，務求取得實效。
二、學習教育內容
（一）學黨章黨規。著眼于明確基本標準、樹立行為規范，全體黨員都要逐條逐句通讀熟讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利；都要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，牢記黨規黨紀，明確黨員干部該做什么、不該做什么，守住共產黨員為人、做事的基準和底線。要結合慶祝建黨95周年，學習黨的歷史，強化黨性與國情教育，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，加強黨性鍛煉，提高黨性修養。
（二）學系列講話。著眼于加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記系列重要講話精神，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。全體黨員都要認真學習《習近平總書記系列重要講話讀本》，及時跟進學習最新講話精神，特別是結合教育工作實際學習習近平總書記關于教育工作的重要論述；黨員領導干部還要重點學習習近平總書記有關方面重要講話選編等。要把學習習近平總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
（三）做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，認真落實《中國共產黨章程》對黨員的基本要求，履行黨員義務，牢記入黨誓詞，定期參加組織生活，按時交納黨費，做好黨所分配的工作，帶頭守紀律、講規矩，嚴守政治紀律，嚴明政治規矩，嚴格遵守財經紀律、課堂講授紀律等，自覺遵守“八項規定精神”，反對“四風”，接受黨內外群眾的監督，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，發揮先鋒模范作用。黨員領導干部要做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部；教師黨員要自覺踐行“四有”好老師標準，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會，帶頭踐行社會主義核心價值觀，踴躍投身教育創新實踐，不斷提高業務能力和教育教學質量，做學生健康成長的指導者和引路人；學生黨員要做勤學修德明辨篤實的表率，堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強社會責任感、創新精神、實踐能力。離退休黨員要在永葆革命本色、政治堅定、思想常新、理想永存等方面發揮先鋒模范作用。
三、措施方法
（一）開展專題學習討論。以深化“黨旗在我心中”主題教育為牽引，積極開展學習討論，把個人自學與集中學習結合起來。要引導黨員強化自學，學原文、讀原著、悟原理，鼓勵黨員干部學思踐悟，撰寫心得體會。堅持把學黨章黨規、學系列講話貫穿始終。認真落實“三會”制度：支委會每月至少召開一次專題會議，研究部署本支部的學習教育工作，指導黨員開展自學，制定本支部集體學習討論具體方案；各黨支部（黨小組）在黨員自學的基礎上，每月召開一至兩次集體學習；各黨支部每季度圍繞一個專題組織全體黨員學習討論。黨員領導干部要參加所在黨支部的學習討論。專題學習討論安排如下：
1．3月至4月，以“講政治、有信念”為主要內容，重點結合學習《黨章》和習近平總書記關于堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神進行學習討論；
2．5月至6月，以“講規矩、有紀律”為主要內容，重點結合學習《紀律處分條例》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》、《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》以及有關警示教育典型案例等進行學習討論；
3．9月至10月，以“講道德、有品行”為主要內容，重點結合學習《廉潔自律準則》、習近平總書記關于社會主義核心價值觀和“好干部”“四有好教師”的重要論述進行學習討論；
4．11月至12月，以“講奉獻、有作為”為主要內容，重點結合學習黨中央提出的“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”和習近平總書記關于教育工作的重要論述等進行學習討論。
學院黨委以推動“兩學一做”學習教育為重點，認真制定《學院黨委理論學習中心組集體學習方案》，發揮理論學習中心組示范引領作用。4月份，重點圍繞“貫徹落實習近平總書記就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出的重要批示，加強黨委領導班子建設”開展一次學習討論；9月份，重點圍繞“貫徹中央關于意識形態重大部署，加強黨對教育工作的領導”開展一次學習討論。
（二）創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出合理安排。學院黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，或選擇一個學生黨支部講黨課，黨校教師要選擇一個學生黨支部講黨課。鼓勵基層黨支部書記、身邊的先進模范和普通黨員等聯系實際講黨課。結合開展慶祝建黨95周年活動，“七一”前后，學院主要領導干部相對集中安排講黨課。以深化“黨旗領航工程”——“早日站在黨旗下”主題教育為依托，積極吸收入黨積極分子聽黨課、參加黨內有關活動，加強入黨積極分子培養教育。
（三）召開專題組織生活會（12月份）。在四次專題學習討論結束后，黨支部召開專題組織生活會。會前，要面向黨員和群眾廣泛征求對支部班子及成員的意見；會上，支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。
（四）開展民主評議黨員（12月底）。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。民主評議前，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。
（五）召開領導班子專題民主生活會。年底，按照中央統一部署，學院領導班子要以“兩學一做”為主題，召開專題民主生活會。要廣泛征求黨員干部的意見建議，深入開展談心交心，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題，認真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。
（六）立足崗位作貢獻。各黨支部要結合落實學校2016年中心工作和本單位重點工作，在全體黨員中深入開展“黨旗領航工程”——“我為黨旗添光彩”主題教育實踐活動，進一步明確黨員干部職責任務，提出黨員發揮作用的具體要求，推動黨員干部立足崗位、創先爭優。黨員領導干部要積極謀劃落實學校和本單位“十三五”規劃，深入推進校內綜合改革，積極把好政治關。教職工黨員要立足本職工作積極踐行教書育人、管理育人、服務育人；學生黨員要在建設優良學風、班風方面發揮積極作用，引領大學生刻苦學習、團結進步、健康成長；要教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。在慶祝建黨95周年活動中，學院黨委將組織評選表彰一批優秀共產黨員、先進基層黨支部。
四、組織領導
學院黨委成立“兩學一做”學習教育協調小組，在學院黨委領導下，負責學院“兩學一做”學習教育組織協調、督查指導和推進交流等工作。
（一）抓好責任落實。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度。要加強督促指導把關，對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。要安排專人負責，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管；各級黨支部書記要承擔起主體責任，管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。把“兩學一做”納入黨校黨員干部教育培訓的重要內容。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。
（二）強化組織保障。要加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強黨支部書記和黨支部班子，健全黨建工作制度，強化基層黨組織整體功能，結合本單位的實際情況深化“黨旗領航工程”，完善“黨旗在我心中”、“我為黨旗添光彩”主題要求，探索有效載體，加強對黨員教育管理，積極發揮先鋒模范作用；豐富“早日站在黨旗下”主題內容，加強入黨積極分子培養教育。各黨支部每月至少開展一次組織生活并認真做好會議記錄，學院黨委每學期末對黨支部的會議記錄進行抽查。
（三）發揮媒體作用。充分利用“領航博客”、學院網站等，及時推送豐富多樣的學習資源；引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面，積極宣傳交流各支部開展“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。
