今天，我們正式迎來了支教旅程的第一日。今天是隊員們和孩子們見面的第一天，也是接下來兩周支教生活的開端。隊員們懷揣著激動的心，期待著孩子們的到來。而孩子們也是早早的來到了學校門口，入校時間一到，小朋友們就排成一列縱隊，井然有序踏入學校，臉上掛滿了好奇，還有孩子們特有的天真爛漫。
課堂掠影
開營
今天的第一項重要任務，就是晨曦之光支教隊全體隊員在張官小學開展的的開營儀式。由隊員李彥同學作為主持人，帶領小朋友們了解熟悉我們的晨曦之光支教隊以及小老師們。
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開營儀式分為四個環節，首先是由主持人向孩子們介紹晨曦之光暑期支教隊，告訴大家我們是來自湖北武漢市華中科技大學的哥哥姐姐們，以及在過去的幾年里，我們晨曦之光支教隊也是有許許多多的支教經歷。希望這個夏天能夠和張官小學的小朋友們，一起度過一段開心快樂令人難忘的時間。
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第二個環節，是請我們張官小學的校長趙如元老師上臺致辭。趙校長向小朋友們介紹我們的隊伍，以及鼓勵大家和小老師們友好相處，積極與隊員們互動，向小老師們學習。趙校長對支教隊隊員們的到來表示熱烈的歡迎，并且對小朋友們提出要求，希望小朋友們能夠心懷理想，走出鄉村，去到大城市讀書，學習更多知識，在將來能夠成為國家的棟梁之材。
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第三個環節，由晨曦之光支教隊的領隊老師，華中科技大學化學與化工學院輔導員張帆老師上臺致辭。張老師向小朋友們詳細的介紹了華中科技大學，并且給予孩子們殷切的期望，希望孩子們能夠成為有理想有知識，有信念的人。希望孩子們能夠以高水平大學為目標，不懈努力，刻苦學習，爭取能夠進入國家一流高等學府深造。
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最后是第四個環節，由主持人向孩子們介紹接下來的學習安排。在接下來的兩周，將會由我們的小老師們為大家帶來很多有趣的課程，比如動畫片與畫畫課，讓大家學習畫作與動畫的基本知識，感受繪畫的樂趣。還有音樂欣賞課，帶大家感受音樂的熏陶，進入音樂的世界沉醉。除了藝術方面，我們還會給同學們介紹天文地理知識，調動大家的大腦，讓大家學習更多自然科學的知識。在下午，老師們會帶大家進行娛樂課外活動，比如會帶大家唱唱歌，學學跳舞，一起在校園里做運動，給大家展示趣味的實驗等一系列有意思的課外活動。在活動結束之后，小老師們會幫助孩子們完成暑假作業，勞逸結合，完成老師和學校布置的任務
到此，晨曦之光支教隊張官小學開營儀式，圓滿完成！
破冰
在開營結束之后，破冰是必然少不了的，通過“猜猜我是誰”趣味游戲的方式，讓隊員們和孩子們相互之間能有初步的認識，拉近彼此距離。在歡聲笑語中，讓孩子們記住每一位老師的姓名。
開課
在破冰儀式完成之后，大家正式進入到課堂之中。按照年齡大小，將一、二、三年級的小朋友們分到一個班級，成為“小班”；將四、五、六年級的小朋友們分到一個班級，成為“大班”。并由每位隊員，為孩子們帶來精彩各異的有趣課程。
鄭媛元
小鄭老師充分發揮藝術專業的特長，生動形象地給孩子們講授關于民族樂器的各種知識，并且還將自己的二胡帶給孩子們現場觀看，充分調動了孩子們的積極性，同時也是在告訴孩子們，中國的民族樂器也是多種多樣的，中國的民族樂器完全不輸西洋樂。
劉詩韻
小劉老師教給孩子們的是一些有用的地理知識，讓孩子們提前了解更多與地理有關的知識，豐富了孩子們的的知識面并且開闊了孩子們的視野。
李彥
小李老師帶來繪畫課，孩子們聽得聚精會神，跟著老師一步一步畫，雖然許多孩子們可能從前從未接觸過此類畫畫，但是他們不怕困難，一遍一遍修改著自己的作品，執著可愛。
楊蕊
小楊老師給孩子們帶去了許多有趣的冷知識，以“十萬個為什么”為主題，教給孩子們更多的課外知識，孩子們表現得興趣十足！
李旌晶
小李老師教給孩子們的是高深莫測的天文知識，講述了許多關于星宿的知識點，滿足了孩子們開營儀式上想要學習天文學的愿望！
蔣夢珍
蔣夢珍隊員的課程，將帶同學們學習一手英文歌，以及英文歌中的一些簡單單詞。“小蔣老師”選的歌曲是日本歌曲PPAP，簡單易懂，朗朗上口，同學們熱情參與，學習積極，熱情高漲，歌聲響徹整個教學樓。
王雅琪
王雅琪隊員為孩子們帶來的醫學健康知識課，與王雅琪同學自己的專業相匹配，教學起來也是游刃有余、輕車熟路。雅琪同學為了調動同學們的積極性，將學習內容從大屏幕上摘下來，放到同學們的手中：教孩子們如何利用繃帶包扎。
程玉堅
小程老師帶來的課程分別是魔方和武術，孩子們好奇的眼睛始終離不開程老師手中轉動的魔方，而在室外，孩子們的武術動作也是學的有模有樣。
而在下午，大班和小班的同學們，都帶著自己的暑假作業來到了學校，由隊員們帶領大家，督促大家完成暑假作業。或者會讓孩子們安靜地閱讀課外讀物，豐富自己的知識。也會帶同學們學習古詩詞，感受中國古代詩詞文化的風采。
放學
隨著放學時間的到來，今日的課程也迎來了尾聲，看著孩子們離去的背景，隊員們也是感慨萬千。有歡笑，有汗水，但是看著孩子們臉上掛滿的笑容，和對知識對外界的渴望，隊員們的疲憊一掃而空。相信在未來的日子里，大家能夠相處的更加和睦融洽。
