HF性質(zhì)探索實(shí)驗(yàn)報(bào)告

“這個(gè)時(shí)代，從來(lái)不缺夢(mèng)想，缺的是堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人”

何峰，化學(xué)拔尖1801班中共黨員，三學(xué)年總加權(quán)成績(jī)?yōu)?span lang="EN-US">92.05，位列化拔第一。現(xiàn)已獲得清華大學(xué)化學(xué)系的直博生offer，曾獲得過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、本科特優(yōu)生等榮譽(yù)。

去年的他以HF自比，在國(guó)獎(jiǎng)答辯的舞臺(tái)上展示了自己與學(xué)習(xí)、科研之間神奇的化學(xué)反應(yīng)。又經(jīng)過(guò)了一年的反應(yīng)時(shí)間，我們看到國(guó)獎(jiǎng)答辯舞臺(tái)上更加自信從容的他，不知道又會(huì)有怎樣精彩的故事發(fā)生呢，請(qǐng)我們跟隨何峰學(xué)長(zhǎng)的回憶來(lái)一探究竟。

HF + study

現(xiàn)象記錄：

HF和學(xué)習(xí)反應(yīng)，反應(yīng)速率逐漸加快，產(chǎn)率高。

實(shí)驗(yàn)分析：

HF與學(xué)習(xí)反應(yīng)的開(kāi)始并不盡如人意，“大學(xué)伊始參加的多個(gè)面試，全都遺憾落選，讓我一度對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。”，而這也在一定程度上影響了HF與學(xué)習(xí)的反應(yīng)速率。雖然一開(kāi)始HF并不知道如何才能加快反應(yīng)速率，但HF始終相信“如果不知道將來(lái)要做什么，就先把眼下的事情做好”，于是他認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，一步步提升自己和學(xué)習(xí)的反應(yīng)速率，在不同的學(xué)科體系中碰撞新的火花，構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系。

這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓HF始終堅(jiān)信，縱然眼前要有星辰大海，腳下也應(yīng)該有步履堅(jiān)定。唯此，方不負(fù)“明德厚學(xué)”的華中大校訓(xùn)。

HF + research

現(xiàn)象記錄：

HF和科研反應(yīng)，反應(yīng)劇烈，存在“震蕩反應(yīng)”現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)分析：

HF自大二上學(xué)年加入王得麗老師課題組進(jìn)行“過(guò)渡金屬氮碳催化劑用于電催化氧還原合成H2O2”科研訓(xùn)練，累計(jì)閱讀文獻(xiàn)200余篇，目前已有一篇文章發(fā)表，一篇在投。HF與科研反應(yīng)劇烈，反應(yīng)平衡常數(shù)極高。但反應(yīng)過(guò)程并非線性變化，而是有如BZ反應(yīng)，在周期變化中不斷進(jìn)步。而科研訓(xùn)練期間厚實(shí)的文獻(xiàn)筆記、扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄正是其積累的具有催化性質(zhì)的中間產(chǎn)物，進(jìn)一步提升反應(yīng)速率。最終，HF在今年的夏令營(yíng)選拔中經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，獲得了清華大學(xué)化學(xué)系直博的offer。

這樣的化學(xué)反應(yīng)可以發(fā)出極致耀眼的光芒，就如同HF始終恪守的人生準(zhǔn)則，“一件事要么不做，要么就做到極致”，這不僅是HF的人生態(tài)度，也是他不斷進(jìn)行科研探索的不竭動(dòng)力。

HF + HF

現(xiàn)象記錄：

反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象分析：

由無(wú)明顯現(xiàn)象可以得出HF本身無(wú)法與自己發(fā)生反應(yīng)，但事實(shí)真的如此嗎？HF向外可以探尋科研世界的精彩，向內(nèi)同樣可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)心世界的絢爛，看似不曾發(fā)生反應(yīng)的背后確蘊(yùn)藏了對(duì)于生活的熱愛(ài)。在義工活動(dòng)中找尋青年的價(jià)值，在攝影中發(fā)現(xiàn)世界的美好……當(dāng)被問(wèn)及最喜歡的一張作品時(shí)，HF說(shuō)“我最喜歡那張拍攝星軌的圖，漫天星辰閃耀，而也希望自己也可以成為其中一顆。”

HF剛進(jìn)入華中大的時(shí)候，從未想過(guò)能有幸站在國(guó)獎(jiǎng)這一舞臺(tái)之上，甚至都未敢想過(guò)自己的加權(quán)成績(jī)能有機(jī)會(huì)位列專業(yè)第一。但或許是這所學(xué)校提供的得天獨(dú)厚的反應(yīng)條件，讓HF與學(xué)習(xí)碰撞、與科研反應(yīng)，與這個(gè)時(shí)代相互角力，最終互相成就。

HF的反應(yīng)還在繼續(xù)，“在大學(xué)就確立理想其實(shí)是一件很難的事，并不是每個(gè)人都有幸在學(xué)生時(shí)代就找到屬于自己的光。理想對(duì)于我而言就是那道照亮我前路的光，如果理想如流星一般一閃而過(guò)，只能在漫長(zhǎng)的回憶中懷念舊日的光亮，那么理想還有什么意義？”誠(chéng)如何峰學(xué)長(zhǎng)所言，理想不是心血來(lái)潮地一場(chǎng)盛大灼目的流星雨，而是天上閃爍的星辰，星星一直都在，指引著我們未來(lái)的方向。

“有人負(fù)重前行，有人雀入樊籠，

有人在黑暗中走了很久很久，

好在世間有星辰開(kāi)道，所以荊天棘地，也不枉此行。”

從迷茫到努力再到奮起，所謂世間成功之路坎坷曲折，概莫如是。對(duì)于新生，HF會(huì)說(shuō)“找到自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏最重要，只要踏實(shí)走好每一步，按照適合自己的節(jié)奏安排自己的生活，那些看似遙不可及的夢(mèng)想都會(huì)一步步走向你。”最后也祝何峰學(xué)長(zhǎng)以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在科研探索的路上不斷前行，用一次次不放棄的自我發(fā)現(xiàn)，記錄自己完成最好的自我實(shí)現(xiàn)。