隨著2021年華中科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院國獎答辯的結(jié)束，又一批華中大優(yōu)秀學(xué)子走進(jìn)了大家的視野。本次，我們有幸邀請到國獎得主，來自化拔1801班的邵思遠(yuǎn)同學(xué)接受我們的采訪。本次采訪中，他主要從三個方面提出了寶貴的建議。

01

時間管理

邵思遠(yuǎn)同學(xué)能在大學(xué)中獲得如此成就，與他對時間的精細(xì)管理密不可分。他與剛剛邁入大學(xué)新生活的新生們分享了自己分配時間的方法：將重要程度和緊急程度用表格呈現(xiàn)出來，處理好優(yōu)先級。

“大學(xué)豐富多彩課外生活可以緩解我們學(xué)習(xí)上的壓力，但當(dāng)學(xué)習(xí)與課外活動發(fā)生沖突時，邵思遠(yuǎn)同學(xué)又是如何處理的？”

他從“自己的活動與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突”這一點展開來講。學(xué)習(xí)也有很多方面，對于必要的課程，當(dāng)然是以課優(yōu)先，其他的某些借自習(xí)就能夠完成的不錯的方面，在開展活動的時間之余完全可以兼顧學(xué)習(xí)。邵思遠(yuǎn)也講述了讓自己印象比較深刻的兩次活動的組織。一次是邀請上海有機(jī)所的教授來開展講座,教授知名度很高, 前前后后的宣傳工作差不多也持續(xù)了一周，而那段時間自己的學(xué)習(xí)壓力也比較大，但自己合理安排時間，最終講座舉行很成功且并沒有耽誤學(xué)習(xí)。另一次是在128活動上，要組織去森林公園燒烤，那時候也正臨近生物化學(xué)的期末考試。兩次活動都與學(xué)習(xí)發(fā)生了沖突，但憑借著自己對時間的嚴(yán)格管理，充分利用活動之余的時間，最終二者都能兼顧。所以在平衡課業(yè)和課余活動上，一個是安排好時間，還有一個是利用好時間。

02

自我提升

除了學(xué)習(xí)上的多點開花，邵思遠(yuǎn)同學(xué)也在假期里去海底撈工作來鍛煉自我。在海底撈工作的一個月中，他表示那里的工作氛圍與員工關(guān)系給他帶來了許多改變，提升了社交能力，也為以后進(jìn)入社會打下了一些基礎(chǔ)。

當(dāng)開展學(xué)術(shù)討論時，不免需要去邀請學(xué)術(shù)界的“大牛”，如何去交流也是我們需要去掌握的，邵思遠(yuǎn)同學(xué)表示：“我們的溝通主要體現(xiàn)在兩個方面上,一個是之前的郵件溝通，這一塊主要是要做好措辭，還有一個是在講座時與老師面對面溝通，教授們其實都是非常平易近人的，往往學(xué)術(shù)造詣很高的教授都會以平等的態(tài)度對待學(xué)生。之前也有一些教授以為是被老師邀請來開展講座，結(jié)果發(fā)現(xiàn)CAT其實主要是學(xué)生組織，但是對我們的態(tài)度并沒有發(fā)生改變，仍然很支持我們活動。”

目前在大學(xué)中有一個詞特別流行,叫做“內(nèi)卷”。那么，作為本次國獎得主，邵思遠(yuǎn)同學(xué)是如何對待這種行為呢？

他談到：“內(nèi)卷”其實在我們所處的這個環(huán)境里就是有限的資源引發(fā)的惡性競爭，因為大家都想保研， 所以在課程學(xué)習(xí)上往往都十分努力，除了在平常的考試會有分?jǐn)?shù)差距，甚至在實驗報告，課程大作業(yè)等方面都會有競爭出現(xiàn)，這是客觀存在的，一定要正視這種現(xiàn)象。他認(rèn)為往往大家把努力學(xué)習(xí)和“卷”同化了，去自習(xí)就是去“卷”一會，這樣其實不好，努力學(xué)習(xí)是良性競爭，和錙銖必較的惡性競爭還是有一定區(qū)別的。有的時候會感到迷茫是因為目標(biāo)不夠堅定，會覺得焦慮是因為自己的效率不夠高。學(xué)習(xí)的話重點是成體系的復(fù)習(xí)，即概念、過程、拓展三方面，再加一個“特例”。

03

新生寄語

進(jìn)入大學(xué)，面對嶄新的大學(xué)生活。我認(rèn)為任務(wù)盡快地融入到大學(xué)的生活中。同時，在保證學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要積極探索未知領(lǐng)域，由于大一課余時間相對較多，可以根據(jù)自己興趣積極多參加一些活動，鍛煉自身能力。只有在不斷地摸索和試錯中才能真正認(rèn)清自我、提升自我。